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将师德师风作为教师职称评审第一标准

教育部等六部门发文指出,将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。

将师德师风作为教师职称评审第一标准插图

教师职称评审标准

近日,教育部等六部门发文指出:

①将各类师德规范纳入新教师岗前培训和在职教师全员培训必修内容。

2021年1月浙江学考选考16点查分

根据浙江省高考综合改革试点完善方案规定,自本次考试起,外语和选考科目成绩从2年有效改为当年有效。浙江省2021年1月学考选考评卷和数据核验完成。有关考生可于今天下午16点左右查询本次考试成绩。两个渠道可以查分1.浙江考试网站考生可登录浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net),进入相关系统,凭

②将师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准,严格师德考核,注重运用师德考核结果。

③高校新入职教师岗前须接受师德师风专题培训,达到一定学时、考核合格方可取得高等学校教师资格并上岗任教。

高校教师职称评审监管暂行办法

《暂行办法》明确了高校教师职称评审监管的重点内容:高校教师职称评审工作必须认真贯彻落实党和国家的教育方针以及职称制度改革有关政策,体现为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的原则,切实把师德评价放在首位;各级评审组织组建是否规范、健全;是否按照备案的评审办法和操作方案开展工作,排除利益相关方、工作连带方的干扰;在评审中是否有违纪违法行为,对教师反映比较强烈的问题是否妥善处理。

在监管方式上,高校主管部门每年对高校报送的职称评审工作情况等材料进行核查。教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门采取“双随机”方式定期按一定比例开展抽查。根据抽查情况、群众反映或舆情反映较强烈的问题,有针对性地进行专项巡查。要突出监管重点,防止责任悬空、防止程序虚设。高校教师职称评审要严格执行公开、公示制度,主动接受监督。教育、人力资源社会保障部门及高校主管部门将抽查、巡查情况通报公开。

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