唯一网课 网课资讯 根治疗法可改善学生的心理健康

根治疗法可改善学生的心理健康

激进的咨询方法被认为是一种有效的方法,可以帮助患有心理健康问题的儿童在COVID-19锁定后返回学校。

根治疗法可改善学生的心理健康插图

水平疗法(MOL)由曼彻斯特大学的心理学家开发,他们分析了16名11-19岁的参与研究学生的结果和反馈。

这项研究的结果发表在《英国指导与咨询杂志》上,表明该方法可以帮助更多的年轻人在精神卫生服务压力越来越大的时候获得及时的支持。

曼彻斯特大学的主要作者和名誉研究员Anamaria Churchman博士说,与传统疗法不同,MOL不需要详细的评估,筛查和诊断。

新的合作伙伴关系促进了新南威尔士州公立学校的互联网访问

新南威尔士州政府已与电信巨头澳洲电信(Telstra)合作开展了一项耗资3.28亿澳元的项目,旨在促进全州2000多所公立学校的互联网访问。这笔资…

丘奇曼博士在大学网站上发表的一篇文章中写道:“封锁对许多孩子来说一直很艰难-可能与不良的心理健康有关,因为它失去了他们的控制感。”

“但是这种方法通过赋予他们选择时间和频率来获得支持的自由,使他们回馈给他们。”

共同作者沃伦·曼塞尔(Warren Mansell)博士说,该疗法可用于广泛的精神健康问题,但尚未在儿童和青少年上尝试过。

曼塞尔博士说:“这是感知控制理论的另一个重要应用,它提出人们在能够控制生活的重要领域时能够发挥良好的作用。”

“我们希望这种方法可用于存在年轻人的任何场合。它与现在在心理健康中越来越多地使用整体方法并驾齐驱。”

本文来自网络,不代表唯一网课立场,转载请注明出处:https://www.v1vk.com/8957.html
上一篇
下一篇
返回顶部